Как преподавание английского языка в Боливии Искренность одной бизнес-идеи Young Trep's в сфере банковской деятельности

Как преподавание английского языка в Боливии Искренность одной бизнес-идеи Young Trep's в сфере банковской деятельности
Некоторые бизнес-идеи становятся откровением. Другие - скорее резолюция. Подумайте о Самуэле Словере. После окончания колледжа в 2006 году и занимая должность финансового журналиста, Самуэль Словер, которому сейчас 27 лет, работал в Боливии, Гондурасе и Индии для Канадского агентства международного развития, версии Канады Корпуса мира.

Некоторые бизнес-идеи становятся откровением. Другие - скорее резолюция.

Подумайте о Самуэле Словере. После окончания колледжа в 2006 году и занимая должность финансового журналиста, Самуэль Словер, которому сейчас 27 лет, работал в Боливии, Гондурасе и Индии для Канадского агентства международного развития, версии Канады Корпуса мира.

В то время как за границей он разрабатывал инициативы социального корабля, в том числе программы микрофинансирования, а также преподавал английский и бизнес. Хотя, он чувствовал себя недостаточно квалифицированным, чтобы преподавать назначенные учебные планы.

Он знал, что должен быть лучший способ улучшить образовательные возможности, несмотря на отсутствие местного опыта на местах. Хотя развивающиеся страны во многих отношениях часто отстают от Запада, темпы внедрения технологий растут во всем мире.

Чтобы воспользоваться этой возможностью и преодолеть разрыв между экспертами и образованием, в 2010 году Словер и его брат, у которых был аналогичный опыт в Непале и Гондурасе, запустили программу «Learn It Live», основанную на веб-платформе для социального обучения. Цель сайта - предоставить онлайн-курсы обучения тем, кто находится в других странах и в США.

Связанный: Как один молодой построил кредитную карточку для обработки империи в 16

Сэмюэл Словер стал одним из основателей Learn It Live в 2010 году, чтобы помочь улучшить состояние образования в развивающемся мире и дома. Изображение кредита: athinkingsam. com

В настоящее время сайт насчитывает более 1 200 экспертов, которые учат в среднем 50 занятий в месяц. По данным компании, около 200 из наиболее активных экспертов учат более одного класса в месяц. Стоимость обучения варьируется от 10 долларов США для онлайн-класса йоги до 300 долларов США для онлайн-класса сертификации по таким темам, как веб-разработка, продажа и маркетинг, а также питание.

Компания берет 25-процентное сокращение того, что вводят преподаватели, и Slover ожидает, что в этом году выручка составит около 600 000 долларов. Он не будет раскрывать количество студентов, но они, как правило, являются профессионалами в возрасте от 30 до 50 лет.

Итак, как узнать, что оно живет, отличное от трансляции в реальном времени и архивирования класса, преподаваемого преподавателями США? Несмотря на то, что многие компании симулируют и записывают свои виртуальные классы в архивных целях, потоковое видео Learn It Live позволяет преподавателям взаимодействовать со студентами в режиме реального времени и позволяет учащимся одновременно задавать вопросы. Они могут спросить шеф-повара о рецепте, когда он или она готовят, например, или спросить инструктора о таблицах, проецируемых на доску. Система также распознает потоковые задержки из-за индивидуальных подключений к Интернету студентов и корректирует скорость потока, чтобы устранить неисправность, чтобы она не мешала наблюдать за классом.

Связанный: Неразумный на морском наставнике Кэти Роджерс перегоняет ее взгляд на водный акселератор

Далее, Learn It Live отбирает независимых экспертов в конкретных нишах за пределами традиционных академических кругов, тогда как такие программы, как Coursera и Udacity, работают с крупными университетами и их профессорами , В отличие от этого, инструкторы Learn It Live обычно известны или публикуются специалистами, а занятия, которые они учат, имеют тенденцию предлагать больше практических навыков, таких как создание блога WordPress или как совершенствовать ваш онлайн-бренд.

& ldquo; Мы сосредоточились на привлечении и работе с экспертами, которые уже имеют большую аудиторию, поскольку это помогло значительно ускорить создание студенческой сети и аудитории », - говорит Словер.

Конечно, компании электронного обучения, предлагающие небольшие классы и массовые открытые онлайн-курсы , или MOOCs, также предлагают видео в режиме реального времени. Но сосредоточиться на том, что «Live It Live» больше на ощутимом предмете, тем лучше, - говорит Алан Гринберг, старший аналитик Wainhouse Research в Остине, штат Техас.

& ldquo; в режиме реального времени, и их темы курса больше подходят для реального времени », - говорит он. Кроме того, он добавляет: «Если в MOOC участвуют 130 000 студентов, вы больше ориентируетесь на предоставление образовательного контента, чем на взаимодействие в режиме реального времени». Но Гринберг считает, что основное преимущество Learn It Live лежит на содержании, а не на технологическом ноу-хау. & Ldquo; Дифференциация заключается в том, что на рынке рано выпускать свой уникальный контент, & rdquo; он говорит.

В прошлом году компания добавила учебные центры Live It Live, которые предоставляют специализированные веб-сайты для электронного обучения для организаций. Организации выбирают внешний вид, чтобы представить свой бренд и предварительно выбрать курсы.

Связанные: Как один молодой шаг от неудачи бизнеса к успеху

& ldquo; Если организация хочет, чтобы класс на публичных выступлениях, который в настоящее время не находится в каталоге, например, LearnItLive обращается к соответствующему эксперту в своей сети, & rdquo; Говорит Slover. Aramex, одна из крупнейших транспортно-логистических компаний на Ближнем Востоке, с сотрудниками по всему миру, создала собственный корпоративный университетский сайт на базе LearnItLive.

Slover также является аспирантом в интерактивной телекоммуникационной программе Нью-Йоркского университета, где он и научный сотрудник Shawn Van Every расширяют систему, предназначенную для потоковой передачи живых событий. Он включает в себя дополнительные функции, позволяющие удаленным зрителям переключаться между камерами в режиме реального времени и заставлять себя присутствовать в комнате, чтобы задавать вопросы, - говорит Ван Вай, 38. С помощью веб-камеры и микрофона пользователи в любом месте могут инициировать сеанс потоковой передачи, и их видео будет проецироваться на стену. Затем они могут указать, что у них есть вопрос или комментарий. Когда модератор выбирает их, их звук станет жить в комнате.

& ldquo; Возможно, этот проект укажет путь к более интерактивным сценариям дистанционного обучения, & rdquo; Ван Каждый говорит. & Ldquo; Я считаю, что интерактивное взаимодействие является ключевым и часто упускается из виду, когда вы думаете о потоковых событиях или занятиях. & Rdquo;

Как, по вашему мнению, онлайн-обучение изменит лицо образования? Сообщите нам с комментарием.